校园文创设计可通过挖掘与融合地域文化元素来凸显特色。
在设计选材上，选用具有地域特色的材质，如景德镇陶瓷、东阳木雕，赋予文创产品质感。图案设计融入地域符号，像川渝地区的火锅、脸谱元素，江南水乡的小桥、油纸伞等，与校园特色结合。
在主题创作方面，以当地非遗技艺、传统节日为灵感，开发系列文创。
如此，既能展现校园所处地域的魅力，又能让文创产品成为地域文化传播的载体，增强文化认同感。?
发布于：广东省
校园文创设计可通过挖掘与融合地域文化元素来凸显特色。
在设计选材上，选用具有地域特色的材质，如景德镇陶瓷、东阳木雕，赋予文创产品质感。图案设计融入地域符号，像川渝地区的火锅、脸谱元素，江南水乡的小桥、油纸伞等，与校园特色结合。
在主题创作方面，以当地非遗技艺、传统节日为灵感，开发系列文创。
如此，既能展现校园所处地域的魅力，又能让文创产品成为地域文化传播的载体，增强文化认同感。?
发布于：广东省